中考语文一轮复习：修辞手法（三）含答案

中考语文一轮复习：修辞手法（三）一、单选题1．下列修辞方法归纳正确的一项是（　　）①这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。③许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱花掉。④不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了。⑤海日生残夜，江春入旧年。⑥一百个火红火红的太阳在分娩。A．比喻、对偶、夸张、排比、对偶、夸张B．比喻、拟人、夸张、排比、对偶、夸张C．比喻、拟人、夸张、排比、对偶、拟人D．比喻、拟人、夸张、对比、拟人、拟人2．下列句子中不是比喻的一项是（　　）A．小兴安岭上的积雪化净了，树木睁开了惺忪的睡眼，林区人扛镐上山。B．掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C．手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。D．我像丈量土地似的量起他的手来。3．下列表述不正确的一项是（　　）A．“不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。B．“哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。C．“问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。D．“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。4．下列句子只使用一种修辞手法的是（　　）A．柳枝在风中摇来摇去，轻轻地抚摩着行人的脸。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．“明知山有虎，偏向虎山行”，难道这一点小小的困难就能将我吓倒吗?D．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。5．下列有关句子的解说正确的是哪一项（　　）A．来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。（“中学生”后的顿号应改成逗号）B．人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”（把句子中的副词“只”去掉，不影响句意的表达）C．联合则发展快，联合则效益好；分散则发展慢，分散则效益差。（这个句子运用了排比的修辞手法）D．“孤岂欲卿治经为博士耶！”“大兄何见事之晚乎！”（句中“孤”是自称，“卿”“大兄”都是对他人的敬称）6．“巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”一句使用修辞手法是（　　）A．夸张B．对偶C．比喻D．互文7．下列各句中对语法知识判断有误的一项是（　　）A．“一滴太白酒，十里草木香”运用了夸张修辞手法。B．“大山深处,有一个神秘的山洞”中的“大山深处”是句子的状语部分。C．“雄伟壮丽的万里长城,充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量”的主干是“长城显示了智慧和力量”。D．“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验”是陈述句。8．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项（　　）。⑴秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。⑵丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。⑶新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。⑷我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。A．排比对偶比喻拟人B．比喻拟人对偶排比C．拟人排比比喻对偶D．比喻排比对偶拟人9．请选出下列说法正确的一项（　　）A．“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”一句用了比喻的修辞手法。B．《惠子相梁》选自道家经典著作《庄子》。C．“谋事要实，创业要实，做人要实，这是做事的标杆”中“做事的标杆”是主谓短语。D．“迈进金黄的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂的建筑的枢纽部分——中央大厅”这句中的破折号使用是错误的。10．下列汉语知识判断错误的一项是（　　）A．“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。B．“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。C．“喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。D．“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话运用了比喻的手法。二、填空题11．判断下列诗句用了什么修辞手法。①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。　　②危楼高百尺，手可摘星辰。　　③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？　　④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。　　12．指出下列句子的修辞手法，并选择一句说说这种修辞手法在句中的作用。①一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉……　　②这几个纤夫头顶着火盆子……　　③何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。　　④自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？　　选择第　　个，其作用是：　　。13．指出下列各句运用了何种修辞方法？日星隐耀，山岳潜形。　　锦鳞游泳　　览物之情，得无异乎？　　浮光跃金，静影沉璧　　14．判断下面句子所用的修辞手法。①远远地还听见敌人飞机的叹息。　　②黑的山峰像巨人一样矗立在面前。　　③极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。　　④像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像……　　15．指出下列各句运用的修辞手法。①生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。　　②他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！　　③快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？　　三、现代文阅读16．阅读下文，回答问题将奋斗进行到底李浩燃①春风吐绿，草木初萌，中国再度迎来“两会时间”。“激动人心的发展成就是一代又一代人接力奋斗创造的”“只有奋斗才能成就更加精彩的明天”“我奋斗，我幸福”……“奋斗”成为代表委员口中的高频词汇。②“幸福都是奋斗出来的”。在今年的新年贺词中，习近平总书记其言谆谆，拨动了人们心灵的琴弦，感染了无数普通劳动者。创业维艰，奋斗以成。回溯历史，中国共产党筚路蓝缕、攻坚克难，建立起焕然一新的人民共和国，靠的是艰苦奋斗。我们从一穷二白、千疮百孔起步，成为唯一拥有联合国产业分类目录中所有工业门类的国家，奋斗是重要法宝。40年改革开放波澜壮阔的不凡征程，反复印证一个道理：越是艰苦卓绝、困难如山，越需要坚忍不拔、踏实奋斗。实践表明，守成者没有未来，奋斗者书写传奇。③1939年5月，延安召开庆贺模范青年大会。毛泽东以“永久奋斗”为题发表讲话，号召全体共产党员、模范青年要把革命干到底，不达目的誓不罢休。树立永久奋斗的价值理念，让奋斗成为一种自觉、一种习惯，不也是深沉的人生经验吗？最近热播的电视剧《初心》，生动刻画了甘祖昌的感人事迹。他戎马半生荣膺将军之衔，却主动放弃大城市的生活，回到故乡当农民，带领乡亲拔穷根。他淡泊名利、为党为民，真正做到了“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”，因而被世人永远铭记。“人生谁能无忧愁，抱怨不如多奋斗。”朴素的民谚，映照着积极的处世态度，启示人们高扬奋斗的风帆。④马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中写道：历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”对个体而言，为崇高目标而奋斗，不仅托举起成功的意义，也让拼搏的过程凝结成宝贵的精神财富。奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。踏准时代的节拍，为国家的富强民主文明和谐美丽孜孜以求，为人民对美好生活的向往勤勉奉献，这样的人生，才可谓更崇高的人生；这样的奋斗，才能通达更高远的境界。⑤勇于自我革命，是中国共产党最鲜明的品格，也是最大的优势所在。以永远在路上的精神推进自我革命，关键就在于做到永不懈怠、永远奋斗。周恩来曾说：“每个党员从加入共产党起，就应该有这么一个认识：准备改造思想，一直改造到老。”奋斗，堪称统一知行、通向真理的桥梁。凡属过往，皆为序章，绝不是“功劳簿”的注脚。天上不会掉馅饼，美好愿景无法自动实现。撸起袖子加油干，一步紧跟一步行，相信奋斗、矢志奋斗、永远奋斗，才能攻克一个个“娄山关”“腊子口”，走好我们这一代人的长征路。”⑥“‘新’时代是奋斗者的时代”。肩负新使命、踏上新征程，新的气象需要我们去创造，新的作为等待我们去成就。一年之计在于春。两会上激荡起的奋斗之声、昂扬之势，如同击鼓催征，必将筑牢亿万人勇敢无畏的顽强意志，凝聚起无坚不摧的奋进力量。（选自2018年3月7日《人民日报》）（1）文章的中心论点是什么？（2）文章第②段运用了什么论证方法？有何作用？（3）结合语境，分析文章第⑤段中划线词语的比喻义。（4）结合文章内容，联系生活实际，谈谈“将奋斗进行到底”的原因。17．课内阅读。我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们！……（1）按照顺序写出本段使用的修辞方法？（2）删掉句中的划线字好不好的，为什么？（3）这一段在全文中的作用是？答案解析部分1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】B10．【答案】C11．【答案】夸张、比喻、拟人、对偶；夸张；反问；比喻12．【答案】比喻；比喻、夸张；排比、比喻；反问；②；形象生动地描写出太阳的毒辣13．【答案】拟人、对偶；借代；反问；对偶、比喻14．【答案】拟人；比喻；对比；比喻、拟人、排比15．【答案】比喻；拟人；反问16．【答案】（1）将奋斗进行到底。（2）运用了举例论证的论证方法，通过新中国的建立过程、新中国的发展过程、四十年改革开放的过程，具体论证了“幸福都是奋斗出来的”的观点，从而证明了中心论点，富有说服力。（3）艰难险阻的关隘。（4）一个民族一个国家的振兴需要奋斗，这样才能有人民的幸福；一个人也需要奋斗才能为国家做出贡献，才能让自己获得成功的幸福。我们赶上一个好时代，一个奋斗者的时代，我们需要不负时代的使命，努力奋斗，创造出新的幸福。17．【答案】（1）排比、拟人（2）不好。因为加黑字表示推测，如果去掉，语气就变成非常肯定，不符合当时儿童的心态。（3）承上启下的过渡作用。稻壳儿文字模板使用说明（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）01字体说明中文字体：思源黑体CNMedium英文字体：思源黑体CNMedium【说明】模板中使用的字体为【思源黑体CNMedium】，该字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。02素材说明图片：/。素材：/。03尾页删除方法方法一：方法二：1、点击「章节」-「章节导航」1、删除多于页面的文本内容，成为空白页。2、点击「开始」-「显示/隐藏编辑标记」按钮。2、点击「尾页所在章节」-「删除本节」即可。3、在分页符的后面点击光标，按「Delete」即可。