同济大学招生宣传PPT课件

同济大学招生办公室 20xx.x 学校概况 特色专业 招生政策 学校概况 110 建校历史 985 工程学校 211 工程学校 9 9校-卓越联盟 五大 人才 科学 社会 文化传 国际 功能 培养 研究 服务 承创新 交流 39375 在读生 17228 本科生 18581 硕士、博士生 3800+ 校园面积 4 38 校区 学院(系)、 二级办学机构 3566 留学生 7 附属医院 6 附属中学 历史沿革 历史沿革 校园风光 校园风光 同济近年发展大事记摘选 “同济设计”使日喀则重现“小布达拉宫”——桑珠孜宗堡 同济主持设计的非盟会议永久会址——非盟会议中心 我校对口援建都江堰 舟山西堠门大桥 同济近年发展大事记摘选 同济团队突破世界级难题，冻结技术助力港珠澳大桥全线贯通 同济师生在上海世博会中写下了“大学，为城市添光彩”的厚重一笔 我国科学家主导的第三次南海大洋钻探“上半场”圆满结束， 其中我校海洋学院共有8位科学家参与 2015年底，我校牵头实施“国家大科学工程” ——海底观测网项目获批立项 同济近年发展大事记摘选 同济为“世越”号沉船提供提升方案并付诸实施 国内首个“汽车风洞” 同济汽车设计研究院两款新能源汽车亮相上海车展 同济大学多功能振动实验中心进行泰州长江公路大桥抗震减震实验 同济近年发展大事记摘选 2014年3月我校首个海外校区落户意大利佛罗伦萨 我校参与设计的上海中心大厦工程结构封顶仪式 2016年3月德国总统高克访问同济大学并发表主题演讲 办学优势 传统 历史悠久、学风严谨、师资力量雄厚 学科 建筑、土木、海洋、环境、车辆、交通等水平居先 交流 国际 博采众长，对德（欧）交往“窗口” 地域 立足上海，紧密结合国际化大都市发展 建制 隶属中央、服务全国经济建设主战场 学科设置 十大门类 教育 学 艺术 学 理学 工学 管理 综合性、研究型、 学 国际化知名高水平大学 医学 经济 学 哲学 文学 法学 学科设置 75 本科招生专业 3 国家重点一级 学科 31 有博士学位授 权的一级学科 7 国家重点二级 学科 3 国家重点（培育） 二级学科 54 有硕士学位授 权的一级学科 17 专业学位类别 25 博士后流动站 师资力量 2708 专任教师 2 第三世界 科学院院士 27 教育部 “长江学者” 945 教授 9 中国科学院院士 8 中国工程院院士 1 美国工程院 外籍院士 1 瑞典皇家工程 科学院外籍院士 42 中组部 “千人计划” 23 “973”首席 科学家 42 国家杰出青年 基金获得者 5 国家级 教学名师 140+ 培养的两院院士 科学研究 3 国家重点实验室 1 国家工程实验室 5 国家工程（技术） 研究中心 38省部级 重点实验室和工 程技术研究中心 100+ “863”重大 科研项目 世界规模最大“多功能震动实验中心” 国内首个“汽车整车风洞” 国内首个“城市轨道交通综合试验平台” 国内首个“海底观测研究实验基地” 国内首个“工业4.0—智能工厂实验室” 领衔“智能型新能源汽车协同创新中心”入选国家“2011计划” 科学研究 人才培养总目标 　　培养具有扎实基础、实践能力、创新思维、国际视野、 社会责任、引领可持续发展的“专业精英与社会栋梁” 卓越人才培养计划 1条主线 质量一流、模式创新、规模适度、结构合理、同济特色的卓越人才培养体系 2大特色 国际化教育、实践化教育、国际化3个600+3个300 3大联盟 100所国外知名大学、300家著名企业、500所中学 4大改革 招生改革、培养模式改革、专业改革、教学方式方法改革 5项建设 质量保证系统、师资队伍、学风与人文环境、教学软件载体、教学硬件载体 6个行动 卓越生源、卓越实践、卓越环境、卓越师资、卓越课程、卓越管理 卓越人才培养计划 1拔尖 基础学科拔尖学生培养计划 1试点 试点学院改革 3卓越 卓越工程师、医师、律师教育培养计划 13实验区 人才培养模式创新实验区 卓越人才教育培养计划 卓越工程师教育培养计划 “卓越工程师培养计划”的专业是： 土木工程 交通运输 材料科学与工程 计算机科学与技术 建筑学 交通工程 机械设计制造及其自动化 信息安全 历史建筑保护工程 物流工程 电气工程及其自动化 软件工程 工业设计 车辆工程 自动化 飞行器制造工程 给排水科学与工程 环境工程 通信工程 测绘工程 建筑学、土木工程、车辆工程、给排水科学与工程 4个专业进入国家综合改革试点专业之列 卓越医师教育培养计划 国家首批“卓越医师教育培养计划项目”试点高校，并承担“拔尖创新医学人才培养模式改革试点”和“五年制临床医学人 才培养模式改革试点”项目。 “卓越医生教育培养计划”的专业是：临床医学 卓越律师人才教育培养计划 国家首批“卓越法律人才教育培养基地”。入选“上海市涉外卓越法律人才培养基地”和“上海市卓越法律人才培养基地”。 “卓越律师人才教育培养计划”的专业是：法学 人才培养模式创新实验区 1、基于强化数理基础的工程科技人才培养模式创新实验区 2、基于德语强化班的国际化工程科技人才培养模式创新实验区 3、基于学科交叉的工程科技人才培养模式创新实验区（艺术类与工程类） 4、工程力学实验班人才培养模式创新实验区 5、环境科学专业复合型创新性拔尖人才培养模式实验区 6、车辆工程与工业设计跨学科联合培养汽车造型专业人才培养模式创新实验区 7、中法工商管理专业人才培养模式创新实验区 8、中德机械与能源工程人才培养模式创新实验区 9、化学科学与工程人才培养模式创新实验区 10、工程（土木）-法学复合人才培养模式创新实验区 11、轨道交通复合型人才培养模式创新实验区 12、数理金融学人才培养模式创新实验区 13、材料-汽车-新能源复合型人才培养模式创新实验区 “卓越大学联盟”、中欧工程教育平台 “卓越大学联盟” 合作九校 北京理工大学　重庆大学　大连理工大学　东南大学　哈尔滨工业大学　华南理工大学　天津大学　同济大学 西北工业大学 合作领域： 　　本科生、研究生招生与联合培养；国际合作交流；产学研合作；教育教学与人才培养模式改革创新；教学资源共享等 中欧工程教育平台 欧方秘书处设在瑞典皇家工学院，中方秘书处设在同济大学。 教育平台包括欧洲13所高校，中国18所高校。 国际（或境外）合作教育与交流 以对欧洲合作为中心，拓展北美，辐射亚非 先后建立8个国际化合作平台学院，与200多所海外高校签订合作协议 1、中德学院 2、中法工程和管理学院 3、中德工程学院 4、中意学院 5、中西学院 6、中芬中心 7、联合国环境规划署（UNEP）-同济大学环境与可持续发展学院 8、联合国教科文组织（UNESCO）亚太地区世界遗产培训和研究中心（上海） 国际（或境外）合作教育与交流 3个 “600” 3个 “300” 欧美等 每年600人双学位、 600人学分互认、 600人短期交流 港澳台 每年300人双学位、 300人学分互认、 300人短期交流 164 国际交流生项目 2000 交流生出境 双语教学情况 463 双语教学课程 240 全英语 183 中英双语 36 德语 3 教育部示范性 双语教学课程 300 中外本科 双学位生 7 教育部来华留学英 语授课品牌课程 50 上海高校外国留学生 英语授课示范性程 23 上海高校示范性全 英语教学课程 110 留学生 15 外籍教授 4 意大利语 大学生活动 我校学生连续3年出征欧洲太阳能十项全能竞赛 出征美国中太平洋赛区土木工程大学生竞赛 大学生活动 我校学生代表凭借“18g轻木条撑起616.9kg杠铃”项 目斩获第36届世界头脑奥林匹克决赛大学组冠军 我校翼驰学生车队获2016年中国FSAE大赛冠军 我校学生卫冕2015年中国机器人大赛暨RoboCup 公开赛标准平台组冠军 大学生“挑战杯” 大学生活动 我校承办2014年全国象棋男子甲级联赛 医学院举办2015年医学生临床技能竞赛 我校学生荣获2016年“21世界杯” 全国英语演讲赛总决赛一等奖 建造节 结构赛 大学生活动 毕业演出大型芭蕾舞 中俄工科大学联盟阿斯图“上海之夜”中俄大学生文艺汇演 戏曲基地举办“春色如许——樱花季沪上高校昆曲青春汇”活动 校园十大歌手大赛 大学生活动 “我身边的世界冠军”——体育社团嘉年华 校游泳代表队在韩国光州参赛 球星贝克汉姆来校访问 巴西足协主席马林来访 大学生活动 同济大学百年校庆大学生龙舟赛 女生文化节 大学生假期回高中母校宣讲 同济创业谷 大学生活动 我校2015年暑期与台湾中华大学首推“2015同济-中华环岛创新专列”，包租铁路列车作为“移动学校”进行创新教学活动 城规学院大学生志愿服务项目 同济设计周 土木学院师生在港珠澳隧桥工地考察学习 大学生活动 2005年诺奖得主受聘同济大学特聘教授，将为本科生授课 2012年诺贝尔化学奖获得者做客“同济大师讲坛” 2012年普利兹克奖得主、校友王澍来校座谈 联合国助理秘书长徐浩良校友做客我校卓越土木讲坛 中学生活动 中学生结构设计邀请赛 中学生建造邀请赛 FIRST科技挑战赛 智能系统邀请赛 人文素养邀请赛 杰出校友 同济大学培养了 全国人大常委会委员长 乔石石 国家最高科学技术奖得主 吴孟超 中央研究院院长 朱家骅 中国外科之父 裘法祖 中国汽车之父 饶斌斌 普里兹克奖得主 王澍澍 非中国政府委派联合国助理秘书长 徐浩良 等杰出人才，两院院士校友 超过140人 百余年来声誉卓著，弦歌不断，英才辈出 杰出校友 吴 孟 超 2005年国家最高科学技术奖获得者 2011年度感动中国人物 杰出校友 王 澍 2012年普利兹克建筑学奖得主 杰出校友 徐浩良 联合国助理秘书长、联合国开发计划署助理署长兼亚太局局长 是目前在联合国任职的非中国政府委派的最高级别中国籍官员 杰出校友 邱震海 凤凰卫视时事评论员、同济大学兼职教授。 现为凤凰卫视著名时事评论员及《寰宇大战略》、《震海听风录》主持人 专业介绍 专业：指学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别 中国高校主要根据国家建设需要、社会需求和学校性质设置各种专业。各专业都有独 立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。 建筑学 是研究建筑及其环境的学科。 是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。 所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面 和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑 物的不同而大不相同。 建筑学 我校主持设计的非盟会议永久会址——非盟会议中心。 这是中国政府继坦赞铁路之后对非洲最大的援建项目。 2012年普利兹克奖得主、校友王澍来校座谈 城乡规划 城乡规划是以促进城乡经济社会全面协调可持续发展为根本任务、促进土地科学使用 为基础、促进人居环境根本改善为目的，涵盖城乡居民点的空间布局规划。 包括城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划和村庄规划。 城市规划是研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工程建设的综 合部署，是一定时期内城市发展的蓝图，是城市管理的重要组成部分，是城市建设和管 理的依据，也是城市规划、城市建设、城市运行三个阶段管理的前提。 城乡规划 汶川特大地震以后，同济大学迅速投入精兵强将对口援建都江堰。两年援建，让都江堰的城乡建设提前了20年。 图为都江堰规划设计效果图。 土木工程 既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动， 也指工程建设的对象。 即建造在地上或地下、陆上或水中 ，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服 务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港 口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。 土木工程 我国近年来建设完成的400米以上大跨度桥梁的设计建设， 70%以上有同济大学的专家和科研人员参与其中 长江越江隧道盾构实验 土木工程 世界规模最大的“多功能振动实验中心” 每年有近40%的学生通过“本硕博连读”、“硕博连读”等途径在国内高校攻读硕士或博士学位， 约有15%的本科毕业生成功获得国际一流高校的录取和资助，赴国外（境外）继续深造。 交通类 是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、 交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。 工科试验班（交通类） 交通工程 交通运输 物流工程 交通类 世界领先实验系统“交通行为与交通安全模拟实验平台” 轨道交通运输仿真实验系统 运用在本市与长三角地区的智能交通系统 环境类 环境科学：是一门研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分的学科。它提供了综合、定量，和跨学 科的方法来研究环境系统。是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社 会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。 环境工程：是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术，其核心是环境污染源的治理。 给排水科学与工程：研究的是水的一个社会循环的问题。\\\"给水\\\"：一所现代化的自来水厂，每天从江河 湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通 过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。\\\"排水\\\"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活 使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、 然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。 环境类 工科试验班（环境类） 环境工程 环境科学 给排水科学与工程 每年本科毕业生平均人数160人左右，平均就业率约97.5%；其中，升学约34%，出国约17%，工作约49%。 海洋类 海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知 识体系。它的研究对象是占地球表面71%的海洋，是地球科学的重要组成部分。 地球物理学是通过定量的物理方法研究地球以及寻找地球内部矿藏资源的一门综合性 学科，研究范围包括地球的地壳、地幔、地核和大气层。 工科试验班（海洋类） 地质学 地球物理学 海洋资源开发技术 海洋类 中国科学家时隔15年启航开启南海第二次大洋钻探，上船参与 科学考察的中国科学家达13人，其中6人均来自同济大学海洋与 地球科学学院。图为同济团队在“决心号”钻探船上合影。 国内首个“海底观测研究实验基地” 测绘工程 测量空间、大地的各种信息并绘制各种地形图 。 以地球及其他行星的形状、大小、重力场为研究对象，研究和测绘的对象十分广泛， 主要包括地表的各种地物、地貌和地下的地质构造、水文、矿藏等，如山川、河流、 房屋、道路、植被等。 测绘工程（2个专业方向） 以全球变化为主题 以城市为主题 卫星大地测量和遥感精密观测 精密工程测量和空间信息技术 车辆工程 是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、 设计及制造技术的工程技术领域。 车辆工程（9个专业方向） 汽车设计 发动机设计方向 汽车电子 汽车产品管理与营销 车身与空气动力学 汽车实验学 车用新能源技术 汽车学院 轨道车辆设计与集成 轨道车辆牵引与传动方向 铁道与城市轨道交通研究院 车辆工程 国内第一个“地面交通工具风洞中心 ” 国内第一个“城市轨道交通综合试验平台” 车辆工程 同济汽车设计研究院两款新能源汽车亮相上海车展 招生政策 招 生 类 型 普通类 特殊类 指令性计划 计 划 内 计 划 外 提前批本科 贫困地区专项 普通本科一批 自主招生 保送生（外语类、退役运动员） 艺术类本科 高水平艺术团 高水平运动队 少数民族预科 内地西藏班、新疆班 台湾免试生 香港免试生 澳门保送生 港澳台侨联招 招生政策 上 海 招 生 不分文理科，“3+3”，出分填报志愿，本科普通批可填24个高校专业组，每组填4个专业（类） 我校在上海的招生类型 艺术类、提前批、综合评价录取、自主招生、普通本科 招生政策 同济大学2017年在沪招生高校专业(类)选考科目表（以正式公布为准） 专业（类）名称 建筑学 历史建筑保护工程 城乡规划 风景园林 工业设计 土木工程 工科试验班（地质与水利工程类） 测绘工程 工科试验班（交通类） 工科试验班（机械类） 工科试验班（能源类） 车辆工程 工科试验班（轨道交通） 工科试验班（电子类） 工科试验班（电气类） 软件工程 机械类（中外合作办学） 飞行器制造工程 工程力学 理科试验班（数学类） 理科试验班（物理类） 理科试验班（海洋类） 工科试验班（环境类） 选考科目要求 物理 专业（类）名称 材料科学与工程 理科试验班（化学类） 生物科学类 临床医学（贯通培养） 临床医学（5+3一体化培养） 口腔医学 康复治疗学 社会科学试验班（经济类） 社会科学试验班（管理类） 新闻传播学类 德语 英语 日语 法学 政治学与行政学 社会学 人文科学试验班 广播电视编导 设计学类 动画 音乐表演 表演 选考科目要求 物理 化学或物理 不限 注：选考科目范 围为0门的，表 示没有设限选考 科目；2门或3 门的，考生自主 选择的选考科目 只须符合其中1 门即可报考 招生政策 浙 江 招 生 不分文理科，“3+3”，志愿单位为“专业+学校” ，本科普通批最多可填80个志愿单位 我校在浙江的招生类型 艺术类、自主招生、高校专项、普通本科 招生政策 同济大学2017年在浙招生高校专业(类)选考科目表（以正式公布为准） 专业（类）名称 建筑学 历史建筑保护工程 城乡规划 风景园林 工业设计 土木工程 工科试验班（地质与水利工程类） 测绘工程 工科试验班（交通类） 工科试验班（机械类） 工科试验班（能源类） 车辆工程 工科试验班（轨道交通） 工科试验班（电子类） 工科试验班（电气类） 软件工程 机械类（中外合作办学） 飞行器制造工程 工程力学 理科试验班（数学类） 理科试验班（物理类） 理科试验班（海洋类） 工科试验班（环境类） 选考科目要求 物理 专业（类）名称 材料科学与工程 理科试验班（化学类） 生物科学类 临床医学（贯通培养） 临床医学（5+3一体化培养） 口腔医学 社会科学试验班（经济类） 社会科学试验班（管理类） 新闻传播学类 德语 英语 日语 法学 政治学与行政学 社会学 人文科学试验班 广播电视编导 设计学类 动画 音乐表演 表演 选考科目要求 物理 化学或物理 不限 注：选考科目范 围为0门的，表 示没有设限选考 科目；2门或3 门的，考生自主 选择的选考科目 只须符合其中1 门即可报考 招生政策 艺术类 表演类、音乐类 艺术与传媒学院：设有表演（影视剧表演）、音乐表演本科专业方向 编导类、美术类 艺术与传媒学院：设有广播电视编导、动画本科专业， 设计创意学院：设有设计学类本科专业 招生政策 艺术类本科专业录取规则： 影视剧表演方向 1. 参加各省、市、自治区艺统考的表演类，取得省统考合格证 2. 合成分＝（专业校考成绩/专业校考满分）×400＋（高考投档成绩/高考文化满分）×600 3. 文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取 音乐表演方向 1. 参加各省、市、自治区艺统考的音乐类，取得省统考合格证 2. 合成分＝（专业统考成绩/专业统考满分）×700＋（高考投档成绩/高考文化满分）×300 3. 文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取 编导类、美术类 1. 参加各省、市、自治区艺统考的编导类/美术类，取得省统考合格证 2. 合成分＝（专业统考成绩/专业统考满分）×400＋（高考投档成绩/高考文化满分）×600 3. 文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。 招生政策 自主招生录取对象 选拔理想信念坚定，身心健康，专业兴趣明显，学科特长突出，具有一定创新潜质的优秀 高中生。 优惠政策 上海市：高考成绩达自主招生最低录取控制参考线及以上 浙江省：分别给予高考成绩达自主招生最低录取控制参考线上20、30、50分 江苏省：高考成绩达到我校在江苏省最终模拟投档线下20分以内，且同时达到本科一批控制分数 线以上 其他省份： 理科：分别给予高考投档成绩达我校在当地同科类最终模拟投档线分数下50、30、20分以内，且 同时达到当地本科一批控制分数线以上 文科：高考投档成绩达到我校在当地同科类最终模拟投档线分数下20分以内，且同时达到当地本 科一批控制分数线以上 招生政策 上海市综合评价录取对象 　 着力选拔综合素质优秀、品学兼优，且通过各科目高中学业水平考试（无不合格科目），适 合同济大学培养的优秀学生。 按照考生综合成绩从高分到低分排序录取， 综合成绩=高考投档成绩（折算满分600分）+ 面试成绩（折算满分300分）+高中学业水平考试成绩（折算满分100分）。 招生政策 筑梦计划（即“高校专项计划”）录取对象 高考录取时我校将分别给予同济大学在当地模拟投档线下20、30、40、 60、100分且不低于考生所在省份同批次同科类录取控制分数线予以录取入选 专业（类）的优惠政策。 注：浙江省考生选报专业必须符合我校对选考科目组的要求，否则视为无效，江苏省考生 选测科目等级要求为BB。对于取消本科文理一本线、二本线，合并本科批次的省份，本科 一批控制分数线按照相关省级招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。 招生政策 面向贫困地区定向招生计划（即“国家专项计划”） 　 自2012年起，国家组织实施面向贫困地区定向招生专项计划，在普通高校招生计划中，专门安排适 量计划实行定向招生，拓宽农村学生就读重点高校升学途径，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创 业和服务，为贫困地区发展提供人才和智力支持。 2015年专项计划实施区域为832个贫困县（包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县， 含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场），以及重点高校录取比例相对较低的省区。自2014 年起，按专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请 调整专业。对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代 偿等优惠政策。 招生政策 上海市插班生考试 报名条件：上海市普通高校在校在籍全日制本科一年级学生；考生高考成绩达理科一本分数 控制线 报名及选拔办法：登录上海市高校插班生统一报名平台进行报名（报名时间：4月底至5月 初）。每人限报一个专业。通过报名资格审核的考生于5月下旬参加文化测试（科目：高数、 英语），6月上旬专业复试。按综合成绩从高到低排序录取，综合成绩= 文化测试成绩占60%， 专业复试成绩占40%。 近三年录取情况-上海 一批本科录取分数线 录取最高分 录取平均分 科 类 14年 15年 16年 14年 15年 16年 录取最低分 一本线分数 14年 15年 16年 14年 15年 16年 录取最低分 高出一本线分数 14年 15年 16年 理 547 523 523 503 491 504 493 484 500 423 414 438 70 70 62 文 531 500 512 491 475 493 480 468 487 444 434 450 36 34 37 艺术类本科录取分数线 年份 专业 设计学类 2016 2015 2014 最高分 平均分 最低分 最高分 平均分 最低分 最高分 平均分 最低分 865.76 826.63 806.82 864.04 779.64 725.31 845.16 708.63 554.96 动画 812.09 778.01 759.44 783.16 674.92 655.36 817.73 657.79 528.91 广播电视编导 776.33 733.32 708.67 759.67 728.79 692 793.67 770 750.67 音乐表演 （声乐） 786 776.25 766.5 　 　 　 　 　 　 音乐表演 （钢琴） 804.77 804.77 804.77 　 　 　 　 　 　 音乐表演 （管乐） 797.77 748.69 699.6 　 　 　 　 　 　 表演（影视 剧表演） 737.1 701.07 681.5 　 　 　 　 　 　 近三年录取情况-上海 录取人数 类型 年份　 第一批本科 高水平运动队 提前批 外语保送生 艺术类本科 运动员保送生 自主招生 综合评价录取 总计 2016 245 3 24 1 60 2015 290 7 12 3 44 2014 279 14 12 4 40 4 17 60 414 3 28 　 387 5 315 　 669 近三年录取情况-浙江 一批本科录取分数线 录取最高分 科 录取平均分 类 14年 15年 16年 14年 15年 16年 理 733 726 720 697 692 686 文 711 696 672 686 684 663 录取最低分 一本线分数 14年 15年 16年 14年 15年 16年 686 686 681 597 605 600 677 679 660 621 626 603 录取最低分 高出一本线分数 14年 15年 16年 89 81 81 56 53 57 艺术类本科录取分数线 年份 专业 设计学类 动画 广播电视编导 音乐表演（钢琴） 表演（影视剧表演） 2016 2015 2014 最高分 平均分 最低分 最高分 平均分 最低分 最高分 平均分 最低分 851.2 838 814.4 824.8 770.4 717.6 856.8 836.4 823.2 806.4 795.2 788 723.2 716.8 710.4 818.4 810.4 802.4 759.2 727.2 708.8 777.6 758.88 743.2 749.6 734.08 724 764.4 764.4 764.4 786.4 784.8 783.2 奖(助)学金 奖学金 新生奖学金 学习奖学金 社会活动奖 国家奖学金 校外奖学金（社会捐赠） 其它奖学金（课外科技活动、 社会实践、三好 系列体育单项、优秀毕业生等） 帮困 助学 助学金及学费减免 专项及临时困难补助 勤工助学 助学 贷款 奖(助)学金 奖学金 校内奖（学习奖、社会活动奖、单项奖、新生奖学金） 校外奖（国家励志奖学金、上海市奖学金等其他30余项） 2016年总计奖励约7000人次，发放2100万元，覆盖面40%。 助学金 2016年共发放国家、学校、社会捐赠各类助学金15600人次、1962万元。 勤工助学 校内（社区、图书馆、保卫处、各院系等），2016年设岗约1000个，发放报酬425.1万元 校外（家教、企事业单位等），校外岗位3300个，带来收益近750万元。 助学贷款 2016年为1834名学生办理国家助学贷款，总金额1311.8万元。 困难补助 2016学校拨款180万元，用于学校专项和临时困难补助，为2000余名学生送去温暖。 转专业政策 于每学年第二学期开展，接收计划数为当学年实际新生数的5~20%，有 一定的名额按高考成绩转入。每个学生最多可填报三个意向专业。 注：按艺术类招生录取的学生不得转入非艺术类专业学习，外语类保送生不得转入非外语类专业， 按提前批招生录取的学生不得转专业。