中考语文一轮复习：修辞手法（五）含答案

中考语文一轮复习：修辞手法（五）一、单选题1．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（　　）漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击？成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出“战场”而懊悔不已；有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人，永远不会追求到心中的梦想。是退却，还是前行？我想朋友们已经有了自己的选择。A．文段开头连用两个反问句，加强语气，强调人生的道路不会是一帆风顺的，有顺境的时候，也会有逆境的时候。B．文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”，生动形象地写出了困难和挫折之壮美，具有挑战性。C．文段中运用“有的人……”的排比句式，加强了语势，突出了不能正确面对挫折的后果。D．文段结尾是个设问句，引发读者对人生的思考，指出应该勇敢面对人生的挫折。2．请选出下列说法中正确的一项(　　)A．《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期莎士比亚的一部作品，按照内容性质的方面来分类可以归为“讽刺性喜剧”。B．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是魏晋时期的一首乐府民歌，也是一首叙事诗，它和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。C．“我宁可站着死，也绝不跪着生。”这是一个递进关系的复句。D．“难道打仗就是为了多杀人吗?”这个句子用了设问的修辞手法。3．下列各句中，所引用的古诗文名句不符合语境的一项是（　　）A．随着各路高精尖新国际企业的撤离，这个城市正陷入了工厂关闭、工人下岗的浪潮之中，正如“潮平两岸阔，风正一帆悬”描述的，前景一片暗淡。B．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，虽然你远渡重洋留学，天各一方，但作为好友将永远牵挂着你，心与你相随。C．小王上课总是迟到，为了让他记住，老师便在他的桌角贴了《论语》中的“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句，来勉励珍惜时间，努力求学。D．面对美国政府对华为企业各种无耻的禁令，任正非祭出了“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的气概，毫无畏惧地展开了反击。4．在下面一段文字的空白处填入喻体，最恰当的一项是（　　）四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还杂着喇叭花、藤萝，像________。墙里是一棵又一棵的树，墙外是杨、柳、榆、桑、枣……就像给墙镶上了两道铁箍。A．童年的五彩梦B．密封的四堵墙C．姑娘出嫁时坐的彩轿D．绣着各色花朵的布裙5．选出下列各句的修辞方法判断不正确的一项(　　)A．理想是石，敲出星星之火。（比喻）B．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）C．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（引用）6．下列说法不正确的一项是（　　）A．“太阳刚一出来，地上已经像下了火。”这句话运用了夸张的修辞手法。B．“鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。”这个句子的主干是：鲁班是工匠。C．“你就在此地，不要走动！”属于祈使句，“我要高声赞美白杨树！”属于感叹句。D．“伟大的人民一定创造出伟大的时代。”句子中的“一定”充当的是定语。7．下列句子修辞手法判断不正确的一项是(　　)A．“一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子，一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。”运用了排比的修辞手法。B．“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法。C．“花下清朝留学生速成班的学生,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富土山。”运用夸张和比喻的修辞手法。D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。8．下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（　　）A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）9．下列各句中没有使用比喻修辞手法的一句是（　　）A．小也被妈妈吓坏了，拿着残月一般的瓜皮战战兢兢。B．“陶师傅，您烙的小火烧穿迷彩服了！”一位买饭的人对她说。C．他顺手一指，墙上有条红线，像雨后偶尔爬上马路的蚯蚓。D．陶影一个箭步冲过去，“啪”地一下打在孩子的头颅上，声音清脆，仿佛踩破一个乒乓球皮。10．读《黄河颂》，“啊！黄河！”这句诗反复出现起什么作用？对这一问题的分析不正确的是（　　）。A．反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。B．这是作者在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。C．反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。D．反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。二、填空题11．读《白杨礼赞》，本作品中作者运用了多种修辞手法，如采用一组　　和　　句，层层深入的揭示白杨树的象征意义，最后，以楠木和白杨树作　　，突出作者的感情。12．指出下列语句所用的修辞手法。①今年诺贝尔奖的获得者有:德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线;荷兰的范托夫(化学奖),他发现了化学动力学定律和渗透压定律;德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就;法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。　　②再见了,奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了,塞尚和你的苹果。再见了,阿波罗和亚历山大大帝。　　13．《赤壁》中以　　的命运反映了　　重大影响。14．读《把酒问月》，“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”引用的典故是　　。15．指出下列各句所使用的修辞方法。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事普通。　　小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。　　三、现代文阅读16．阅读下面的文章，完成问题。人生没有多余的疼朱成玉①在键盘上敲字的时候，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。③我想刪去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺候”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。④我想刪去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。⑤我想刪去牙疼，我想刪去头疼，我想删去失恋的疼，我想刪去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想刪去……太多太多的疼！⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。（1）文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？（2）本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。（3）完成下列两道题①“在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。”赏析加点字的表达效果。②赏析第⑦段划线句子的修辞手法。（4）结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。（5）读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？17．阅读《从百草园到三味书屋》节选，回答小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）这段文字作者调动了　　、　　、　　、　　四种感官，绘声绘色地描写了“泥墙根一带”的景色。（2）这段景物描写，运用了哪些修辞方法？起到了什么作用？（3）作者写百草园中的景物时，先用两个“不必说”，再用“单是”引出下文。这里作者采用了由　到　　的写法。18．阅读下面文章，请分别回答文后问题。突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”（1）选文第一段运用了　　、　　等修辞手法,写出了托尔泰眼睛的　　、　　的洞察力。（2）作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时,说它像　　；在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时，又说它犹如　　。那么，假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时，应说它　（3）文段中划线的“像村妇那样”能否删去？为什么？（4）文段引用高尔基的话作结，有什么的好处？（5）托尔斯泰是一位文学巨匠，他一生创作了许多文学著作。请你列举其中一部。答案解析部分1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】A11．【答案】排比；反问；对比12．【答案】排比；排比、借代13．【答案】二乔；赤壁之战14．【答案】当歌对酒时15．【答案】比喻；比喻16．【答案】（1）①揭示了文章的主题。②把生活中的疼痛升华为人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，所以说“人生没有多余的疼”。（2）①欲扬先抑②前文用大量的篇幅写“我”想删去生活中的“疼”，后文笔锋一转写感谢疼痛，前面的删去为后面的感谢作了铺垫。（3）①“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练转化为人生真谛的过程。②运用比喻的修辞手法，把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果。（4）我经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。（5）启迪：人生不可能一帆风顺，因此难免总会有疼痛；但人生的璀璨是用疼痛磨砺出来的。17．【答案】（1）听觉；视觉；味觉；触觉（2）运用了拟人、比喻的修辞方式。这些修辞手法的运用形象生动地写出了孩子们在百草园里游玩时的乐趣，表达了作者的喜爱（愉快）之情。（3）整体；局部（或由概括到具体或由略到详）18．【答案】（1）比喻；夸张；深邃；准确（2）金刚刀切开了玻璃；神奇的星光；犹如一汪幽暗的湖水。（3）不能，因为“像村妇那样”突出托尔斯泰眼睛蕴含丰富感情，容易感动。（4）引用从侧面表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。（5）如：《复活》《安娜.卡列尼娜》稻壳儿文字模板使用说明（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）01字体说明中文字体：思源黑体CNMedium英文字体：思源黑体CNMedium【说明】模板中使用的字体为【思源黑体CNMedium】，该字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。02素材说明图片：/。素材：/。03尾页删除方法方法一：方法二：1、点击「章节」-「章节导航」1、删除多于页面的文本内容，成为空白页。2、点击「开始」-「显示/隐藏编辑标记」按钮。2、点击「尾页所在章节」-「删除本节」即可。3、在分页符的后面点击光标，按「Delete」即可。