如何做好时间管理高效工作技巧PPT

YOURLOGOAUNIVERSITY演讲人：懒人文库时间：20XX.XX时间管理TIMEMANAGEMENT如何做好时间管理珍惜时间勤奋学习主题班会（内容完整）TREASURETIMEANDSTUDYHARDPPTTEMPLATEOFTHEMECLASSMEETINGYOURLOGOAUNIVERSITY01时间饼的启发02杯子理论启发03学习马太效应04班主任的寄语如何做好时间管理目录页HOWTOMANAGETIMEWELLYOURLOGOAUNIVERSITY01时间饼的启发01时间饼的启发带娃做“时间饼”，让他学习管理自己的时间，那就先得把具象的活动带入到抽象的时间里去，建立一个时间清单，把所有的活动与对应的时间一一联系起来。需要的工具：白纸彩笔（为了方便看里面的文字我们用的彩铅）圆规（我们拿来画圆用的，如家里没有，也可以找圆形的东西来拓印)01时间饼的启发“时间饼”一个好用的教孩子管理时间的小工具“时间饼”就像孩子们爱吃的比萨，只要把每一块饼里的任务、活动与相对应的时间一一联系起来，就可以把日常生活变成一张时间清单。01时间饼的启发只要我们和孩子一把起清单上的活动用笔画出来，用字列出来，再涂上颜色，奇迹就会发生：由于爱上做某件事，孩子开始期待某个时间的到来，而“时间饼”可以让他明白，在等待那个喜欢的时间和活动到来之前，自己还需要完成哪些事。这样，我们就不需要为了让孩子完成任务而喋喋不休了。01时间饼的启发如果家长和孩子能在不同的阶段重复练习做“时间饼”，那么孩子们就会越来越有能力对自己的时间做出安排，最终成为一个对时间负责的人。时间是有限的，自己在这块“比萨饼”里没有做完的事，就会占用下一块“比萨饼”的时间，导致后面的事也做不了。因此，这个看得见的时间清单，还能帮助孩子找出自己在什么时间被什么事情拖延了，让那只及时行乐的拖延症小猴子没有地方可以藏身。“时间饼”还能帮助孩子明白一个重要的道理：YOURLOGOAUNIVERSITY02杯子理论启发02杯子理论启发假如现在有一个空的杯子，你手上有水，有小石头，有大石头，还有一把沙子。你想把这四样东西都给装到这个杯子里面，并且确保这个杯子装的最满，最多，你会怎么去装这只杯子呢？02杯子理论启发这个实验很著名，来自于美国宾夕法尼亚州大学l学生说：反正也装不下了，满了。之后，教授又掏出一包小石头，又开始往这个杯子里面去放，小石头瞬间填充了大石头之间的空隙。l然后他又问学生：现在满了吗？l那学生还是说：肯定满了。没想到这个老教授不讲武德，他又拿出一瓶水就往杯子里面去倒，然后终于把杯子装满了，并且杯子里面塞满了各式各样的东西。当时的一个大学教授，他走进教室里面啥也不说，非常神秘的就往讲台上放一只杯子，然后就掏出了一包大石头往杯子里面去放，直到大石头，把杯子塞到没法再装的时候l他就问学生：这杯子满了吗？l教授又问学生：现在满了吧l学生一看也装不下了，又说：满了。教授又掏出一包沙子，又开始往杯子里面去装，眼看沙子把杯子给填满了。02杯子理论启发咱们整个人生是不是也跟这个杯子一样，我们人生是有限的，而杯子的空间也是有限的。假设我们一开始，就把大好的青春大好的光阴，都放在一些琐碎的不重要的事情上面，比如我们一开始就往这个杯子里面，去放沙子跟水。那等到我们真正想干一番大事业的时候，你还放得下大石头跟小石头吗？你还做得了重要事情吗？不行了，因为你最美好的青春已经被你挥霍掉，已经被你荒废掉了，你再想重新开始难比登天了。这给我们的启示是什么？02杯子理论启发人生一定是先做最重要的事情，要给我们的人生目标进行排序，先把重要不紧急的事情给提前规划好，等到事情紧急的时候，我们就有了准备，也就有了更加自由和选择的权利。就咱们的人生有许多大大小小的目标，我们的人生是有限的，我们当下的收入也是有限的。而且也可以给我们家庭理财规划一个启示YOURLOGOAUNIVERSITY03学习马太效应03学习马太效应生活中，父母最感无奈的恐怕就是孩子“越学越差”，尤其是对那些花了无数的精力（辛苦陪读）和财力（花不菲的补习费）更是要着急上火，孩子“前程”关系到每个父母，这事儿看起来不重视不行。在父母心中疑惑的是：自家孩子明明和小区里孩子上同样的学校，受是同一个老师教。可以说，在起步阶段，大家看起来条件和情况都差不多，可为什么别家孩子那么优秀，自家孩子却却这么不争气？这种现象其实就是我们常说的“学习分化”。03学习马太效应学习分化指对同一学习内容，不同孩子的学习结果有较大的差异，有的学得很好，有的学得很差。表现在学习成绩上，就是成绩有高，也有垫底的。•前者被人誉为“学优生”或“学霸”•后者被专家命名为“学困生”03学习马太效应有教育研究者发现，在同等学习条件下，学习能力强的孩子其学习效果要明显优于学习能力差的孩子。这是教育领域中的马太效应，这也在一定程度上解释了“强者愈强，弱者愈弱”的现象。不能忽略的小学生学习上的“马太效应”03学习马太效应01重视培养低年级孩子的良好学习习惯、中高年级孩子的自主学习习惯父母要注重低年级孩子良好学习习惯的养成。低年级养成的学习习惯对未来的学习有着较大的影响。随着年级的增长，孩子的学习内容增加，学习难度加大，此时孩子如果有预习和复习的习惯，就能在学习上起到事半功倍的效果。01YOURLOGOAUNIVERSITY04班主任的寄语04班主任的寄语不仅要关注孩子的学习分化，还要给孩子及时提供帮助和指导父母平时要多与孩子沟通。通过沟通，来了解孩子的真实想法和学习详情。“哪些内容最有趣”“哪些内容有点难”“需要爸爸妈妈提供哪些帮助”……比如问一问孩子：“最喜欢哪一门功课”04班主任的寄语父母还要留意孩子在学习上的变化情况，并及时关注孩子是否出现学习困难的现象。当孩子遇到困难时，父母需要接纳孩子并及时给孩子提供必要的帮助，与孩子坐下来一起想办法，当然如果父母感到自己有心无力，也可以向老师反映情况，寻求老师的专业指导。总之，将孩子“越学越差”的苗头及时给控制住。04班主任的寄语我们通过向孩子提出他们现有知识无法解答的问题，引导孩子思考以前没考虑过的问题等方式来激发他们的好奇心，调动学习兴趣。激发孩子的学习欲望，调动孩子的学习兴趣对小学生来说我们可以通过鼓励孩子将所学知识运用到实际生活中，解决问题，并适当减轻孩子的学习压力和负担，激发他们的学习欲望，调动他们的学习兴趣。例如，避免题海战术等等。04班主任的寄语给孩子设置合理的学习目标，并根据情况变化而进行相应的调整。01根据孩子的实际情况，给孩子设置一个合理的学习目标。合理的学习目标是孩子踮起脚尖便能达到的。02当孩子通过努力达到预期目标、甚至是超过目标时，便能体验到学习的成就感，增强自信心。合理的学习目标能变成学习动力，引导孩子不断进步。03YOURLOGOAUNIVERSITY演讲人：懒人文库时间：20XX.XX谢谢观看THANKSFORWATCHING如何做好时间管理珍惜时间勤奋学习主题班会（内容完整）TREASURETIMEANDSTUDYHARDPPTTEMPLATEOFTHEMECLASSMEETING