义务教育劳动课程教学（第二学段 3-4年级）主题课件ppt

第二学段（3~4年级） 汇报人：XXX 目录 CONTENTS 01：清洁与卫生 02：整理与收纳 03：烹饪与营养 04：家用器具使用与维护 05：农业生产劳动 目录 CONTENTS 06：传统工艺制作 07：现代服务业劳动 08：公益劳动与志愿服务 09：其它补充 10：其它补充 01 清洁与卫生 清洁与卫生 清洗 良好的个人卫生习惯 合适的洗涤用品 鞋 袜 内衣 鞋刷 手搓 手搓 打扫 热爱劳动，从我做起 简单的卫生工具 教室卫生打扫 桌椅整齐摆放 居家卫生劳动 清洁与卫生 消毒 公共卫生安全意识 常用的消毒物品 消毒纸巾、棉球 香皂、洗手液 口罩、个人防护 清洁与卫生 分工合作 清洁与卫生 01 准备工具（扫把、抹布、脸盆）； 02 先粗后细（清扫、擦拭、整理）； 03 擦拭窗户、门板、柜体、桌面、台面 时，要先仔细观察，看是否有破损、 铁钉等容易伤人的物品；不要攀爬到 不安全的地方；擦拭电器和插座时， 注意不要使用潮湿的毛巾。 清洁与卫生 清洁与卫生 分担家务 01 为什么要洗袜子？ 袜子虽小，但我们每天都会穿， 并且经常更换，如果不洗会发臭， 而且穿不干净的袜子脚会生病。 02 先接一盆清水，放入洗衣粉或者洗衣液，搅 拌均匀，再把袜子放进去浸泡5分钟左右； 03 浸泡完毕，把袜子的外面和里面、袜头和 袜底都仔细地搓洗一下； 04 搓洗完记得要把袜子清洗两遍哦。 清洁与卫生 清洁与卫生 助力环保 01 垃圾的降解时间 如果不经过处理就随意丢弃 塑料袋 20年 我们的寿命是很长的哦！ 废纸 2-6周 皮革：50年 锡罐：50年 铝罐：500年 玻璃：数千年以上 尼龙织物 30-40年 塑料瓶 450年 清洁与卫生 清洁与卫生 助力环保 02 垃圾只是我们放错了地方的资源 在我们随手扔掉的垃圾中，约30%-40%具有可回收再利用价值。 报纸、本子、包装纸 回收利用1吨废纸 再造纸 800 公斤 每张纸至少可以回收两次 挽救大树 17 棵 节省垃圾填埋厂空间 3 立方米 降低造纸的污染排放 75% 节约造纸能源消耗 40%-50% 清洁与卫生 清洁与卫生 助力环保 02 垃圾只是我们放错了地方的资源 在我们随手扔掉的垃圾中，约30%-40%具有可回收再利用价值。 玻璃瓶和碎玻璃片 回收利用1吨废玻璃 比利用新原料生产，节约成本 20% 垃圾分离成本过高导致我国目 前玻璃回收再造比例＜10% 节约石英砂 720 公斤 纯碱 250 公斤 长石粉 60 公斤 节约煤炭 10 吨 电 400 度 减少空气污染 20% 水污染 50% 清洁与卫生 清洁与卫生 助力环保 02 垃圾只是我们放错了地方的资源 在我们随手扔掉的垃圾中，约30%-40%具有可回收再利用价值。 塑料袋、塑料瓶、一次 性塑料餐盒餐具 生产无铅汽油或柴油 700-750 公升 垃圾分离成本过高导致我国目 前塑料回收再造比例＜10% 回收利用1吨废塑料 大部分可还原为再生塑料，循环再生 10 次 溶解后 100% 无数次循环再造成新罐 / 零件 易拉罐、铁皮罐头盒 节省 95% 能源 减少 95% 空气污染 回收利用“破铜烂铁” 清洁与卫生 清洁与卫生 助力环保 03 垃圾分类 在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收 使之重新变成资源。 其他 垃圾 又称干垃圾 砖瓦陶瓷 渣土 卫生间废纸 纸巾等 可回收 有害 厨余 垃圾 垃圾 垃圾 废纸 塑料 玻璃 金属 布料等 废电池 电路板 废日光灯管 废水银温度计 过期药品等 又称湿垃圾 剩菜剩饭 骨头 菜根菜叶 果皮等 清洁与卫生 清洁与卫生 助力环保 干果是干的，所以干果壳属于干垃圾。对吗？ 垃圾分一分，环境美十分！ × 湿巾是湿的，所以用过的湿巾属于湿垃圾。对吗？ × 在公园遛狗，收集起来的狗便便应该如何分类？ 将收集的狗便便带回家，冲入马桶； 所使用的包裹物（纸巾、塑料袋等）属于干垃圾。 02 整理与收纳 整理与收纲 整 理与收纳 教室 01 整理自己的课桌、抽屉； 哪些区域放置书本 哪些区域放置作业 哪些区域放置文具 哪些区域放置水杯 这样上课时就 可以迅速找到 需要的物品啦！ 02 整理讲台桌面； 03 整理图书角、卫生柜等。 整理与收纲 整 理与收纳 居室 01 整理书桌、抽屉； 02 整理书柜、玩具； 03 整理衣橱、鞋柜； 摆放整齐 归类收纳 有序、合理 便于取用 做事有条理 收纳有规律 整理有方法 提升生活能力 03 烹饪与营养 烹饪与营养 我会做早餐 制作美食我最棒 烹饪方式：蒸 / 烹饪方式：煮 烹饪方式：蒸 烹饪方式：蒸 / 煮烹饪器具：蒸锅 / 烹饪器具：锅 烹饪器具：蒸锅 煮 烹饪器具：蒸锅 / 锅 锅 注意：必须在家长指导下正确使用电气火油，保证安全和卫生。烹饪完记得要收拾整理哦！ 烹饪与营养 厨房新人秀 制作美食我最棒 方式：浸泡 / 水 洗器具：水池 / 清水 方式：削皮 / 去 核器具：削皮刀 / 刀 方式：凉拌+油盐酱醋 器具：碗碟筷子 方式：拼盘 器具：碗碟手套 注意：必须在家长指导下正确使用刀具，保证安全和卫生。操作完记得要收拾整理哦！ 烹饪与营养 美食感悟 制作美食我最棒 我的 收获 注意 事项 我的 不足 改进 措施 04 家用器具使用与维护 家用器具使用与维护 家电使用要安全 常用小家电 家电名称：烧水壶 家电用途：烧开水 使用方法： 1.用水壶中接水 在水壶中接入适量的水。 2.开启烧水开关 将水壶放在水壶座上，并按下烧水开关， 此时指示灯亮起。 3.静待热水烧开 水壶自动开始烧水，等待热水烧开。 4.水壶自动关闭 水烧开之后，会自动关闭，指示灯关闭。 注意：必须在家长指导下正确使用，保证安全。 家用器具使用与维护 家电使用要安全 常用小家电 家电名称：电冰箱 家电用途：保鲜食物 使用方法： 1.电冰箱间室按作用分为冷藏室和冰冻室 冷藏室：保鲜，储藏不需冻结的食物，如水果、蔬菜等，温度在 2~10℃之间； 冰冻室：速冻，储藏需要长期保存的食物，如肉类，鱼类等。 2.有食物是不宜存放在冰箱的 如香蕉，12℃以下容易发黑腐烂。 3.拿完东西后，冰箱门一定要关好 4.冰箱不是永久保鲜，食物需尽快食用 05 农业生产劳动 农业生产劳动 一分耕耘，一分收获 开心小农场 地点：家庭阳台 / 院子 / 校园小农场 栽种：常见蔬菜，如大白菜，黄瓜，西红柿等 方法： 1.撒下种子、种下小苗； 2.填土、培育、除草、施肥、浇水； 3.观察它们生根、发芽、拔节、开花、结果。 农业生产劳动 参观种植基地 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 了解粮食 / 蔬菜 / 水果的培育和种植过程， 体会种植的辛苦与不易 美好生活离不开各行各业的劳动者，尊重劳动， 尊重劳动者 了解现代化种植技术，体验技术进步对农业发 展的促进作用 在体验中收获成长，珍惜劳动成果，珍惜粮食 06 传统工艺制作 传统工艺制作 纸工初步 动手能力我最强 说说自己知道的纸，感受纸在生活中的作用 中国是世界上最早发明纸的国家 造纸术是我国古代四大发明之一 常用工具：剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺 基本技法：剪、刻、折、贴、撕、拼、插、卷 安全防护 1.不要用手触摸剪刀、美工刀的刀刃； 2.传递刀具时，不要将刀锋对着他人； 3.用刀沿手指紧压的直尺刻划时，手指应 与尺的外缘保持一定距离，以防划破手。 传统工艺制作 制作折扇 享受清凉 动手能力我最强 动物折扇 材料：白纸、彩笔、木柄、线绳等 在纸扇上涂鸦小动物的脸，折起打开，好像小 动物在对你做表情！ 圆形折扇 材料：彩纸、雪糕棒、双面胶等 长方形的彩纸折叠，将两端和雪糕棒粘在一起， 再将两支雪糕棒合并，形成圆形的扇面。还可 以用不同颜色的彩纸拼接，使扇面花纹多样化！ 传统工艺制作 制作折扇 享受清凉 动手能力我最强 注意：边角料要及时处理干净，装入垃圾袋。 手绘折扇 材料：空白折扇、颜料、画笔等 在纸扇上自由发挥、尽情泼墨，创作属于自己 的折扇！ 羽毛扇子 材料：卡纸、雪糕棒、羽毛、贴纸等 用羽毛和贴纸点缀半圆形的扇面，让扇子变得 斑斓多彩。 传统工艺制作 泥工初步 动手能力我最强 泥塑是我国传统的民间工艺美术 具有悠久的历史 以泥土为原料，手工捏制成形，或素或彩，以 人物、动物为主。 劳技材料：陶艺泥 具有很强的可塑性，可揉可搓可压 劳技工具：塑料刀、牙签 传统工艺制作 制作泥塑 创作立体化 动手能力我最强 手捏法 泥造型中最简单、最实用的方法，可用于塑造 整块泥形象，局部再用手拉、捏、搓、卷、压、 插、接、贴等技法刻画。 泥条法 用手将泥搓成长条，再把泥条围起来，使它成 为一种器物，在制作时不要多压，而要保留各 种形态的泥条。 传统工艺制作 制作泥塑 创作立体化 动手能力我最强 挖空法 为了稳住重心和节省材料，以实心成型，待到 外部稍硬一些时候，再切成若干部分，挖去内 部使之成为空心，局部再用泥修接。 借助它物法 借助某一器物，如饮料瓶、纸杯、报纸、废旧 的玩具等作为介物，在外面包裹泥片或泥条， 巧妙成型，如会动的小泥人或动物等的塑造。 07 现代服务业劳动 现代服务业劳动 书香助成长 劳动最伟大 注意：保护馆内设施，同时注意自身安全。 活动地点：学校图书馆 / 公共图书馆 划分组别：咨询引导组、书籍整理组、设备辅助组 活动过程： 1.到达后，进行岗前职责、安全培训； 2.按照任务分工，进入各自场地，注意保持安静，取放物 品轻拿轻放，在工作人员指导下，熟悉工作业务明确职责； 3.在各自岗位上为读者提供安全有序、贴心周到的服务； 4.体验活动结束，归还工具或服装，并征求图书馆、读者 对各组志愿活动的意见和建议，拍照留念，安全返回。 08 公益劳动与志愿服务 公益劳动与志愿服务 社区环境维护 志愿伴我行 劳动最崇高 活动地点：学校附近社区 / 家庭所在社区 准备工具：耙子、扫把、垃圾袋等 防护物资：帽子、手套等 活动过程： 1.清理矮灌木丛中腐败的树叶和垃圾，按照垃圾分类原则， 将整理出的杂物装入提前准备好的垃圾袋中； 2.清理杂草； 3.用耙子将散落在地上、草丛中的树枝树叶和垃圾等归拢 在一起，使用扫把等工具将其分类装入垃圾袋； 注意：劳动前检查电线、井盖等设施，注意自身安全。 第二学段（3~4年级） 汇报人：XXX