读于永正《我怎样教语文》有感读书分享ppt
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漫随书卷人生读于永正《我怎样教语文》有感分享人:懒人文库YOURLOGOXOXLOVEYOURLOGOXOXLOVE目录contents作者简介01书籍简介02书籍内容03读书感悟04XOXLOVEYOURLOGO01作者简介作者简介01教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师,同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”,享受国务院政府特殊津贴。1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”,推广其“五重”(重情趣、重感情、重积累、重迁移、重习惯)教学法。2001年被评为“江苏省劳动模范”。2002年获“全国五一劳动奖章”。2013年,经江苏省教育厅批准,徐州市成立于永正语文教学研究所。于永正作者全国著名特级教师XOXLOVEYOURLOGO02书籍简介书籍简介022014年教育科学出版社出版的书籍《于永正:我怎样教语文》是著名小学语文特级教师于永正的论文精选,主要谈小学语文的教育教学。《于永正:我怎样教语文》中的这些文章围绕语文教学的各个方面,如教师的上课、备课,教学艺术,教学手段、写作教学等展开,系统阐述了作者多年来从事语文教学的方法和心得。书籍简介02第一辑语文教学,应该为学生留下什么第二辑教语文,其实很简单第四辑语文课堂教学的“亮点”在哪里第四辑关于作文教学XOXLOVEYOURLOGO03书籍内容书籍内容03留下语言语文教育应该给学生留下什么?留下能力留下情感留下兴趣和习惯只有明白了这一点,才能在教育的汪洋里扬帆远航,不偏方向。书籍内容03教学的三个境界教过了教对了教会了我们不能满足于“教过了、教对了”。“教会了”,才是我们的目的。字要会写,书要会读,精彩诗文要会背,词语要会运用,作文要会写。“会运用”是我们的终极目标。书籍内容03五重教学法重情趣重感悟重积累重迁移重习惯XOXLOVEYOURLOGO04读书感悟读书感悟04微笑教学微笑教学是教学的最佳境界。课堂上要学习于老师努力保持欢愉的心境,用微笑和诙谐去化解班级里令人不快的事。微笑解决问题,给师生间架起一座情感交流的桥梁,在愉悦的土壤中开出美丽的花朵。读书感悟04备好课1、把生字写规范,掌握它的笔顺,把板书的字练好,力争成为学生的字帖。2、所有新词都要查字典,虽然有的不一定讲。3、凡要求造句的词,一定弄明白它有几个义项,知道它的使用范围,并造出几个不同类型的句子。4、如果有读写结合点,于老师一定会先写下水文。读书感悟04语文教学最大的成功,应该在这里。自己应时刻记得静心修好自己的身,守好自己的道,在语文教学的路上追求永恒的本真。还要勤阅读,勤写随笔,只有浑身书香、满腹翰墨的我们,才能够将孩子们带领进那个充满知识、充满乐趣、充满诗书芬芳的语文世界。少做题多读书勤阅读勤写随笔感谢您的聆听读于永正《我怎样教语文》有感分享人:懒人文库YOURLOGOXOXLOVE
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