预防传染病甲型流感病毒科普讲座PPT课件

甲型流感病毒科普讲座 甲型流感病毒 关/注/健/康/预/防/甲/流 流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型。甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。甲型流感病毒传 染性强，人群普遍易感。 演讲：XX 日期：20XX 01 / 什么是甲流 What is H1N1 目录 contents 02 / 感染甲流的症状 Symptoms of influenza A infection 03 / 感染甲流怎么办 What to do with H1N1 infection 04 / 预防甲流小贴士 Tips for preventing swine flu PART.01 什么是甲流 地球一小时是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望家庭及商界用户 关上不必要的电灯及耗电产品一小时。来表明他们对应对气候变化行动的支持。 什么是甲流 流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型。 甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸 道传染病。 甲型流感病毒传染性强，人群普遍易感。 甲流的传播途径 其次是通过病毒污染 的茶具、食具、毛巾 等间接传播 甲流的传播以空气 飞沫传播为主 密切接触也是传播流 感的途径之一 传播速度和广度与人 口密度有关 PART.02 感染甲流的症状 地球一小时是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望家庭及商界用户 关上不必要的电灯及耗电产品一小时。来表明他们对应对气候变化行动的支持。 甲流的症状 特征一：突发高热，恶寒症状明显 甲流一般在发病3～6小时内会出现发热，并迅速出现高热发热， 常为甲流病人的首发症状。 发热后病人会陆续出现感染的其他症状，如咳嗽、咳痰。 由于体温上升迅速，病人常感觉恶寒。 高热一般会持续3～5天，经过治疗后体温逐渐恢复正常。 甲流的症状 特征二：严重头痛、全身酸痛 80％以上的甲流病人在患病后会出现严重头痛，眉弓、太阳穴 部位最为明显。 由于“甲流”病毒的侵袭，释放的毒素引起大量酸性物质的产 生，病人往往会出现全身酸痛，主要为全身性肌肉酸痛、关节 疼痛。 甲流的症状 特征三：持续的疲乏，虚弱感 大多数甲流病人发病后精神差，感觉到明显的疲乏无力， 极度的疲劳感导致头晕、整天想睡觉，四肢无力，无法 进行正常的工作、学习。 甲流的症状 特征四：胸部压迫感 胸部压迫感表现为胸闷、憋气、呼吸不畅， 可能是由于病毒侵犯呼吸道，引起呼吸道的感染，导致气 体交换不足，出现轻度缺氧症状。 如何确定是得了甲流的 是否接触过甲流患者最重要的是判断流行病学史。 如果接触过甲流患者，或身边很多人出现发烧、 咳嗽、咽痛等相似症状，则有可能是甲流。 病原体检测通过病原体检测来鉴别，比如甲流咽 拭子检测等。 根据临床表现判断流感的症状通常为全身症状。 除发烧、咳嗽咽痛、鼻塞流涕外，往往伴有头疼、 乏力、肌肉关节疼痛等症状。 如何区分甲流和普通感冒? 症状 致病病原 流行性感冒 流感病毒 发烧 发烧明显， 常常是高热 咳嗽 常见，有时较严重 上呼吸道症状 相对较轻 普通感冒 其他病毒或细菌 一般是低中度发烧 偶尔 鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等 如何区分甲流和普通感冒? 症状 全身症状 病程 并发症 流行状况 流行性感冒 常伴有全身症状，包括肌肉疼痛、头 痛、乏力等 大多发病3-5天后发热消退。 全身症状好转但咳嗽、体力恢复常需 要更长时间,轻型一般1周左右自愈 可合并中耳炎、肺炎、心肌炎、脑膜 炎或脑炎 传染性很强 普通感冒 不明显 持续1-3天,大多数3-5天可自愈 少见 传染性较弱 甲流与新冠症状的区别 上呼吸道症状两者相似 新冠可能会出现味觉嗅觉异常,而甲流相对少见 “目前我国大部分人群都对新冠有了免疫力，同时感染 新冠与流感的概率很低，即使出现两种病毒同时感染 的情况，也不一定就会成为危重症。” ——首都医科大学附属北京天坛医院感染科主任 王宝增 PART.03 感染甲流怎么办 地球一小时是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望家庭及商界用户 关上不必要的电灯及耗电产品一小时。来表明他们对应对气候变化行动的支持。 感染甲流怎么办 主要采取对症支持治疗为主。 体质较好的群体可以对症治疗，部分群体也可以不经治 疗自行痊愈 症状较重的感染者和有基础病的老年人建议使用抗病毒 药物，避免病情进一步恶化,导致基础病的加重等。 如果持续高热不退,出现气短、基础病加重要及时就医 感染甲流怎么办 流感有特异性药物 建议抗病毒药物越早介入越好。 尽管流感是自限性疾病,但早期使用药物能缩短病程、 减轻症状、降低重症风险。 感染甲流怎么办 抗生素不能治疗流感 抗生素对于细菌感染有一定的疗效,但流感是一种病 毒感染,服用抗生素不但不能治疗流感，还可能带来 副作用。 PART.04 预防甲流小贴士 地球一小时是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望家庭及商界用户 关上不必要的电灯及耗电产品一小时。来表明他们对应对气候变化行动的支持。 接种疫苗 预防甲流， 最有效的方式是接种流感 疫苗。 预防甲流小贴士 “戴口罩”、“少聚集” 除了流感疫苗外， 甲流其他的防护措施与新冠防护基本相同。 面对流感，“防”大于“治”。 流感和新冠肺炎同属呼吸道传染病， 因此，“戴口罩”、“少聚集”等新冠肺炎的防控措施对流 感的防控也同样有效。 具体做法 勤洗手 使用洗手液并用流动水洗手，双 手接触呼吸道分泌物后（如打喷 嚏后）应立即洗手。 掩口鼻 打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾 掩住口鼻，避免飞沫污染他人。 不随地吐痰 口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于 有盖垃圾箱内。 具体做法 根据气温变化增减衣服 一定要根据气温的变化，适当地增减衣服，防止因感 冒着凉引起的免疫力低下。 避免过度疲劳 均衡饮食、适量运动、充足休息 每天开窗通风数次 保持室内空气新鲜 具体做法 减少前往公共场所 疾病流行期应尽量避免到公共场所， 比如商场、电影院等人群密集的地 方。与打喷嚏的人要保持1米以上 的距离。 公共场所规范佩戴口罩 少去人群聚集场所，必须前往公共 场所或乘坐公共交通工具时，应规 范佩戴口罩。 具体做法 尽可能避免与病人接触 感染后多休息 尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳 嗽等）的人密切接触，一旦出现发热、咳嗽等 呼吸道症状应佩戴口罩及时前往医院就诊，就 诊途中应当尽量避免乘坐公共交通工具。 感染甲流后休息3至4周再运动， 可以降低病毒性心肌炎发生的风 险。 学校如何防甲流 让孩子们戴好口罩，注意手卫生，勤洗手。 教室应经常开窗通风，保持室内空气流通。 对卫生间、食堂、楼梯扶手、门把手等重点部位进行消毒。 认真落实晨午检和因病缺课登记制度。 确诊为流感的学生需等到体温恢复正常、症状消失48小时后 方可返校。 甲型流感病毒科普讲座 谢谢您的观看 关/注/健/康/预/防/甲/流 流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型。甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。甲型流感病毒传 染性强，人群普遍易感。 演讲：XX 日期：20XX