《期中期末考前复习》PPT班会课件

期中期末考 期中期末考前复习 期中期末考前复习方法总结 目录 01 如何取得更好的成绩 02 如何取得更佳的状态 03 如何科学的复习 04 制定学习计划 第一部分 如何取得更好的成绩 PART-01 如何取得更好的成绩 认真总结月考的成绩 要认真总结这次月考的经验教训，不放松学 习，不放权纪律。 尤其是晚上的就寝纪律，那可是全靠咱们同 学自觉的时候。 无规矩不成方圆，纪律问题对我们的学习尤 为重要。 如何取得更好的成绩 坚定信心与信念 无论在什么情况下，都在坚定自己的信心，心静如水， 拼搏到底。 人生难得几回搏，今日不搏何时搏？面临期末，面临奖学金…… 为了我们亲爱的父母亲，为了我们的将来……我们要振作，要奋 起，要拼搏……勤奋的汗水会有报偿!爱拼才会赢，拼搏创造奇迹! 老师辅导+自主复习 争取以最佳状态进行全面复习。白天在老师的指导下，认真复习； 自习时间要自觉地有计划性地学习。 第二部分 如何取得更佳的状态 PART-02 如何取得更佳的状态 首先 首先我们要保持一种平稳、 自信、饱满的心态，在最后 的一个多月里，把握住自己， 不让一些小事使自己情绪低 落或过于兴奋。 其次 其次，我们要轻装，我们要 冷静，我们要积极，做到乐 观、热情、大度、奉献、进 取、自信、必胜。还是我常 说的那句话：积极的心态， 成功的一半。 另外 另外，我们要心情愉快，心 情愉快才会学习效率高。把 一切不开心的事见鬼去吧！ 端正学习态度，掌握学习方 法，有效地利用每一分每一 秒。 如何取得更佳的状态 充分做好课前准备包括学习用品的准备，也包括 情绪的准备，以饱满的精神状态迎接上课。 作业是复习的一种形式，通过作业了解自己对知 识掌握的情况，从而发现问题、解决问题，因而 要端正作业的态度。 认真听课，当堂可掌握70－100%的知识，这样， 课后复习就轻松多了。教师的思路走。 时间要抓紧，但要注意休息好，中午要午休，只 有休息好效率才会高。 如何取得更佳的状态 有学习压力的学生不在少数，只要你把学习当回事， 只要你在学习上有不满意的状况，你就会感到一种无 形的东西好像影响着你，产生压力。 压力对人并非只是一件坏事 很多时候，我们需要一种力量来推动我们。 正是生存的压力让人在改变自然的同时也在改变自身。 压力其实是一把双刃剑，关键是我们如何利用它。 如何取得更佳的状态 首先 首先让自己心情平静，不要 再想过去了。每个人都必须 在必要时给自己机会，允许 自己从零开始。 其次 其次你必须认定目标并开始 行动.根据自己的实际情况， 制定适合自己的目标！ 然后 所有取得成功的人都知道， 要成功就必须坚持。你也必 须马上行动，并且要坚持下 去。 第三部分 如何科学的复习 PART-03 如何科学的复习 复习没有捷径，但的方法可循 期末复习是对本学期所学到的知识的一次系统总结，尽管时 间比较短，但用得好的话可能所学到的知识是我们平时的三 四倍，如果没有期末复习，你对本学期的知识掌握就会很零 散，没有系统性。 把复习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件必须完 成的令人不愉快的任务，不要把老师和家长看成是在监视自 己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，要把 他们看成是自己学习的指导者。 如何科学的复习 针对考点，专项练习 练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各 种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考， 切忌一味做题，陷入题海。 多看错题集，温故而知新 将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在 一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这 样做，会比做几道题有更大的收获。 教材为本，整体复习 以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理，对某些 知识点进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。 如何科学的复习 要有细致的复习计划 学习好与差的其中一个重要区别，便在于有无计划。有适用 的学习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优 良者的共同点。 专项练习巩固所学知识。 分析自己平时各科目得分的分布情况 建立各科目 的目标分数。 有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救 行动。 如何科学的复习 先\\\"扫荡式\\\"复习，也就是逐一单元地看书本和笔记， 彻底弄明白各单元知识点和书本例题再重点突破。 通过单元练习去巩固这一单元的内容，找出薄弱知 识点，重点突破，多问老师和同学 在掌握了知识点的基础上，做综合性强一点的习题， 尽量提高做题速度。 查漏补缺阶段：认真看每一张试卷和作业上的错误 点，彻底弄明白错在哪里，不懂的先思考再问！ 第四部分 制定你的学习计划 PART-04 制定周全的学习计划 打牢基础，对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。 敏学好问，不能眼高手低，只看不做，适当的练笔是必 要的.对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即 要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出 自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。 构建学习网络，对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。 掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序， 避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。 制定周全的学习计划 在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时 间十分有限，要在这有限的时间内分清“重和 急”、“轻和缓”。 “重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时 间就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要 重点“扫荡”。 “轻和缓”指的是非重点，难度小，占分不多 的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分。 重要性 B 重要但不紧迫 C 紧迫但不重要 A 重要而紧迫 D 不重要也不紧迫 紧迫性 有效率的人办事 A—B—C—D 制定周全的学习计划 依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就 能完成更多的任务 充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块 时间，这样就能获得比别人更多的时间。 通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激 情的让每一天都变成金子！ 用“分”来计算时间的人，比用“时”计算 时间的人，时间多五十九倍。 期中期末考 期中期末考前复习 期中期末考前复习方法总结