初中历史八年级《五四运动》教育教学课件

五四运动May4thMovement2五四运动五四运动的爆发1914～1918：第一次世界大战巴黎和会3五四运动五四运动的爆发1、取消帝国主义在华的一切特权；2、废除“二十一”条3、收回青岛。失败告终4五四运动五四运动的爆发1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。5五四运动五四运动的爆发游行队伍向天安门进发游行示威的女学生队伍“外争主权，内除国贼”取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字惩办卖国贼曹汝霖等人誓死力争，还我青岛！帝国主义——反帝北洋军阀——反封反帝反封的爱国运动6五四运动五四运动的爆发曹汝霖——早年留学日本，1913年任袁世凯政府外交次长；1915年曹汝霖奉袁世凯命令签订“二十一”条曹汝霖章宗祥陆宗舆7五四运动五四运动的爆发“杀千刀的曹汝霖还我青岛来”8五四运动五四运动的扩大时间：___________领导人：______运动中心：________________斗争方式：___________________________主力：____1919年6月5日由北京转移到上海工人工人阶级登上历史的舞台学生罢课，工人罢工，商人罢市第一阶段:5月4日——6月3日学生第二阶段:6月5日开始工人1.概况：陈独秀9五四运动五四运动的扩大(1)北洋政府释放被捕学生(2)罢免曹汝霖等人职务(3)中国代表也没有在巴黎和约上签字五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的第一次重大胜利。成果10五四运动五四运动的扩大曹、陆、章免职令和拒签和约的报道11五四运动五四运动的扩大中国代表团团长顾维均“大会的决定有辱中国，本代表拒绝签署！”12五四运动五四运动的历史意义①是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。———（性质）②中国工人阶级开始登上政治舞台；③知识分子和青年学生起了重要作用；④是中国新民主主义革命的开端——（地位）13五四运动五四运动的扩大1840年鸦片战争五四运动1919年新中国成立1949年中国近代史(半殖民地半封建社会)旧民主主义革命时期新民主主义革命时期14五四运动五四运动的扩大名称任务领导阶级方向指导思想旧民主主义革命新民主主义革命新、旧民主主义革命的比较反帝反封建反帝反封建资产阶级资本主义社会主义三民主义马克思主义无产阶级五四运动是新民主主义革命的开端，“新”在哪里？新的领导阶级：无产阶级新的指导思想：马克思主义15五四运动从这传单中，我们能感受到“五四”青年学生的什么精神？我们青少年现在怎样做?忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。（爱国、进步、民主、科学）合作探究解放思想、勤于学习、开拓创新、勇于奉献16五四运动口号：“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败爆发：经过意义时间：1919年5月4日学生罢课、工人罢工、商人罢市课堂小结扩大：6月5日开始北京上海学生工人17五四运动1.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是(　　)A.巴黎和会上中国外交失败B.北洋军阀的反动统治C.新文化运动的影响D.中国无产阶级队伍不断壮大2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（）A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代C．新民主主义革命时代D．社会主义建设新时代AC课堂练习18五四运动3．“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是(　　)A．自由B．爱国C．平等D．博爱B4.五四运动取得初步胜利的决定性因素是()A.青年学生发挥了先锋作用B.工人阶级登上历史的舞台,发挥了主力军作用C.有先进知识分子的指导、推动D.广大人民的彻底觉醒B19五四运动5.下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动()A．“誓死力争.还我青岛”B.“废除二十一条”C.“拒绝在和约上签字D.“外争国权.内惩国贼”D