家庭亲子教育尊老爱幼化解家庭矛盾PPT

家庭教育jiatingjiaoyu——化解家庭矛盾·维护家庭和谐——RESOLVEFAMILYCONFLICTSANDMAINTAINFAMILYHARMONY汇报人：懒人文库活动时间：20XXYOURLOGOAUNIVERSITY……应该怎样做家长Howtobeaparent01家庭教育再剖析Reanalysisoffamilyeducation02目录YOURLOGOAUNIVERSITY……教育智慧与艺术Educationalwisdomandart04父母教育的类型Typesofparentaleducation03YOURLOGOAUNIVERSITY应该怎样做家长HOWTOBEAPARENT01……应该怎样做家长Howtobeaparent01古语有曰：“龙生龙、凤生凤，种瓜得瓜、种豆得豆”，而在教育这条漫长的历史长河中，可以说「望子成龙、望女成凤」一直是父母们孜孜以求的目标，然而每当梦醒时分时多的却是梦碎的失望、失落、抓狂…其实，每一个小朋友自降入凡间开始基本上就没有什么差别，他们皆是可爱天真的小天使，随着生活环境、教育方式及成长水平，6年后、20年之后逐渐形成差别，而这份差别的形成一般是由多方面原因组成，其中最重要的原因是在于孩子背后是否有一个合格家长。……应该怎样做家长Howtobeaparent011加强学习意识所谓活动老，学到老，家长一定要坚持学习，不止是学习自己业务范围内的知识，跟业务相关的，甚至毫无关系但对个人发展有利的知识都要学。很多家长觉得自己事业进入了稳定期，因而开始不思进取了，殊不知这个社会处处是变数，正如《谁动了我的奶酪》里的老鼠一样，只有时刻保持高度警惕，不断学习才有明天。即使做出个继续学习的样子让孩子看，对孩子也是一种帮助。对于大部分家长来说，都面临着时间和金钱双重不足的难题。这两个难题在当今竞争激烈的社会中，是不可能全部解决的。……应该怎样做家长Howtobeaparent01有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不见得准确，但却有一定道理，即家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化，家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。特别是幼年儿童，他们的思维具有具体形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径。而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子二、提高自身素质……应该怎样做家长Howtobeaparent01三、不要对孩子太严格有一些规则，大家都要遵守，所以爸爸妈妈一定要做好榜样，让孩子知道规矩是要遵守的。爸爸妈妈要经常跟孩子进行沟通，让孩子知道自己一些错误行为会产生的后果。所以，在教育孩子的时候，一定要让孩子知道自己哪里做错了，不然的话，这个惩罚对孩子来说就是没有意义的。在教育孩子的时候，一定不要总是把孩子跟别人进行比较，特别是他有兄弟姐妹的话。因为每个孩子都是与众不同的个体，都是非常特别的，所以，作为爸爸妈妈，要善于发现和欣赏孩子的独特之处，要鼓励孩子去追求自己的梦想四、给予孩子鼓励YOURLOGOAUNIVERSITY家庭教育再剖析REANALYSISOFFAMILYEDUCATION02家庭教育再剖析Reanalysisoffamilyeducation02家庭教育家庭教育是一门科学，是教育学的一个重要分支。家庭教育指的是在家庭互动过程中父母对子女的成长发展所产生的教育影响，也是全社会各个教育环节中最重要的一环。我国当代家庭教育存在的不足，吸取美国民主、开放的家庭教育观对于促进我国当代家庭教育的良性发展有着十分重要的指导作用和现实意义。家庭教育再剖析Reanalysisoffamilyeducation02美国家庭教育的育儿观非常不同，他们注重培养孩子适应各种环境和独立生存的能力。基于这种观念，他们十分重视孩子的自身锻炼。他们普遍认为孩子的成长必须依靠自身的力量。因此美国家长注重培养锻炼孩子的自立意识和独立生活能力。很重视孩子将来是否有出息，能否找个好工作。很多家长认为，父母责任就是尽力让孩子生活得更好，给孩子创造最优越的生活条件。因此，父母在孩子成长过程中，除了学习，什么都不让孩子干。至于孩子的独立生活能力、适应能力，以及人际交往能力等却很少考虑。中国家庭教育家庭教育再剖析Reanalysisoffamilyeducation02中美两国在教育孩子的方式上也有很大的不同。中国方面大致体现在以下几点：1.生活上包办代替。中国家长尤其是独生子女的家长，对孩子的衣食住行包办代替，这种包办横向涉及孩子的方方面面，纵向延伸到孩子长大成人。对孩子自主能力的形成非常不利。2社交上过度保护。不少家长怕孩子吃亏或学坏，于是限制孩子与外界的接触，一旦孩子与小朋友或同学之间发生争执或不愉快的事情，多数家长采取袒护自己孩子而指责其他孩子的办法。两种不同的教育方式家庭教育再剖析Reanalysisoffamilyeducation021经济上任意放纵1很多家长对孩子的要求有求必应，不少小学生都拥有手机、数码相机等高档消费品，这无形中助长了他们奢华浪费的习惯。应试教育一直深深桎梏着中国家长们的思想，导致家长们把孩子的学习成绩与能否考取高等学府视为孩子成材的惟一标准，对孩子成绩要求非常苛刻严格。学习上过于严厉YOURLOGOAUNIVERSITY父母教育的类型TYPESOFPARENTALEDUCATION03父母教育的类型Typesofparentaleducation03父母养育子女过程中的风格特点。可以从两个方面进行分析，一是“接受－响应”维度，二是“要求－控制”维度。父母教养方式：父母教育的类型Typesofparentaleducation03接受—响应维度是父母对孩子的需要的支持程度和敏感程度，以及在孩子满足他们的愿望后是否会对其表现出温情和给予赞扬。是父母对孩子进行管理和控制的程度。控制性高的、不断提要求的父母会设定规矩，期望孩子遵守，并密切监控孩子的活动以确保他们守规矩。要求—控制维度两个维度交叉之后，就形成了父母教养方式的四种类型。父母教育的类型Typesofparentaleducation03权威型这种父母较有灵活性，他们会提要求、会进行控制，但是也接受和响应孩子。他们会立下清晰的规矩，并贯彻始终，他们也会解释为什么这么做，对孩子的需要和观点会有响应，并让孩子参与家庭决策。专制型这是一种严厉的教养方式，是高“要求－控制”与低“接受－响应”的结合。父母会提出很多的规矩，希望孩子严格遵守，也很少向孩子解释为什么他们应该遵守这些规矩，往往通过体罚这样的强力策略来让孩子服从。父母教育的类型Typesofparentaleducation03放任型这是低“要求－控制”与高“接受－响应”的结合。这种父母会纵容孩子，他们一般很少提要求来让孩子变得成熟一点，而是让孩子随意表现自己的情绪和冲动，也很少对孩子的行为进行控制。这是低“要求－控制”与低“接受－响应”的结合，这种父母很少参与到孩子的成长中。他们似乎不太关心孩子，甚至是拒绝他们，或者是他们己就有太多的麻烦而分身乏术，顾不上给孩子定规矩。忽视型YOURLOGOAUNIVERSITY教育智慧与艺术EDUCATIONALWISDOMANDART04……教育智慧与艺术Educationalwisdomandart04每个父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常优秀，掌握更多的知识，去更高的学府深造来适应这个日趋发展的社会。所以一些家长在这一方面做的比较偏激，以为自己的孩子只要学习好，其他方面可以忽略。在家帮助孩子打点一切，养成孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯。不懂得体谅大人的艰辛以自己为中心。认为这样做理所当然，日久天长滋养了孩子的惰性和对家长的过分依赖，缺乏独立思考问题、判断问题的能力。……教育智慧与艺术Educationalwisdomandart04“妈妈，这是什么？“是花”。妈妈很自然地回答。“什么花呀？”“烦不烦，你不会自已看”“妈妈，这是什么”？“是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜色呀？“红色”对，漂亮极了！它像什么一样呀”？像喇叭一样”“你真棒！你看到了什么？”“我看到了一朵美丽的红花，像喇叭一样的！哪个妈妈合格？……教育智慧与艺术Educationalwisdomandart04父母对孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”。这种完美主义在于其他孩子攀比的过程中，难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻，孩子得到的只是父母的唠叨、不满、抱怨、指责，长期这样，孩子的自尊心和自信心不断的遭到打击，从而产生了厌烦感。聪明的家长都是从孩子的实际出发，密切与孩子接触，从深切智慧的爱出发，用“赏识”的眼光代替“挑剔”的眼光；用热情赞美代替讽刺、挖苦，宽容孩子的缺点和过失，认为孩子的优点和缺点都是与生俱来、与生相伴的。于是，家长就会发现和挖掘孩子的优点，用有点去点燃孩子的自信，用自信去点燃孩子对生活和学习的热情。……教育智慧与艺术Educationalwisdomandart04交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈；在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈；有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈；在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。家庭教育jiatingjiaoyu——化解家庭矛盾·维护家庭和谐——RESOLVEFAMILYCONFLICTSANDMAINTAINFAMILYHARMONY汇报人：懒人文库活动时间：20XXYOURLOGOAUNIVERSITY